期末心得及下學期修課/研究計畫

昨天考完心理實驗法期末考，這學期就剩最後一個報告了。
這學期開始正式接觸認知相關的課程及評估工具，一切都從懵懂開始。
學期接近尾聲，所幸對認知評估工具多了些瞭解。
這學期上的心理實驗法是一門很基礎又很實用的課程。
我覺得學得比較多的是研究設計，
這些東西讓我思考未來的研究該如何進行，才不至於損害內在效度。
雖然我們做的研究比較少實驗性質的（可能比較偏相關方面的研究），
但透過實驗法的思維，可以幫助我們設計一個較嚴謹的研究。
下學期的心理實驗法較偏認知心理學，應該較接近自己目前的研究，
希望能學到更多認知相關的心理實驗法。
下學期還有一門「人類學習與認知」的課程，是屬於心理系大三的必修課程，
但這門課跟人類的思考歷程有關，而時間上跟seminar的時間有些衝突，
所以目前不會考慮選這門課。

下學期預計上的課程有：
1. 心理實驗法下 (3學分)
2. seminar (2學分)
3. 獨立研究 (1 or 2學分)

研究方面，希望能完成國小兒童注意力量表的論文和研究計畫，以及C-SDMT的測試。