3/13討論重點

1. 改善量表的優先順序：(1)主要的問題，如：隨機測量誤差、練習效應:； (2) 可以更符合臨床需求，如：施測時間縮短。

2. 注意力測驗設計想法：可以先把想法記錄下來，要如何進行/做什麼決定，可能需要更多實際經驗才能確定。

注意力測驗題庫設計想法：
把C-SDMT每個符號和數字有可能的排列組合都列題號，90秒內電腦還是可以隨機出題，個案有答的題目就呈現答對(1)或答錯(0)。雖然每個人答的題目/題數不同，但可以當成一個大型的作答反應矩陣處理，沒答的就當成"missing"。因為注意力測驗會看個案的反應時間，所以若要做IRT分析，可能要找可以分析「速度測驗」的Rasch model來處理。
老師comments: 正確率和作答反應時間為注意力表現之評量依據，本來就具有interval的性質，是否需要轉成ordinal，然後再轉回來interval?

3. 影響練習效應的因子很多，須找文獻確認。但樣本數太小可能無法做練習效應影響因子的分析。